中国剧情/喜剧电影《猪太狼的夏天》
于2017年上映
由宋灏霖 HaolinSong导演
宋灏霖编剧
影片讲述了朱泰朗是一名小学老师
每天过着“丧”得一塌糊涂的生活
学生们起外号叫他猪太狼
他不想当猪
他想变成狼
就在他为之努力并以为握住了绝地反击的法宝时
等待他的却是更大的一个“丧局”……
看到《猪太狼的夏天》的片名后
相信会让很多人联想起日本影片《菊次郎的夏天》
其实两部影片的剧情大相径庭
《猪太狼的夏天》是讲述了一段师生关系
与《菊次郎的夏天》中北野武护送邻家小男孩去看望母亲的故事并没有任何联系
为何影片会有“猪太狼”
也是因为本片的男主角朱老师被起了这么一个外号而已
如果说看《猪太狼的夏天》会让人泛起一些回忆
战台烽其实想起的
是在二十多年前的一部电视剧《亲亲我！老师》
剧中的苗苗老师和两名孩子在幼儿园共同度过的难忘假期
和本片有异曲同工之妙
师生间的情谊
没有血缘关系
却在很多时候填补了父爱母爱的缺失
担当起严父慈母的双重责任
因此
影片中的两个少年蚱蜢和金刚
与朱老师之间
就是有着这么一种相当微妙的
由敌到友
若即若离
却终于难以割舍的情份
《猪太狼的夏天》看似一个师生情
其实也在更深的层次
来探讨有关教育方式的问题
片中的朱老师
平凡而普通
朴实又真诚
虽然对任教的生活感到疲倦
在媳妇的怂恿下
即将奔赴更轻松的职场
但他却在社会交际中感觉到
不善迎逢溜须
不会见风使舵的自己
只应属于校园这一片更纯粹的天地
虽然影片给到我们的校园
也是充满了许多的心机与不平
但孩子们灿烂的笑靥
总能融化和消解内心所有的不快
因此
朱老师在探索的新式教学法
其实也有很多的现实意义：放任孩子们的天性
和他们一起欢乐
一起玩闹
看似师生之间没大没小
其实也在一定程度上
培养了孩子们自由奔放的快乐性格
尽管他的方法
不能被因循守旧的校领导和同事们接受
并且一次又一次的被“扼杀”于萌芽状态
但我们分明会感觉到
作为人类灵魂的工程师
教师很多时候不仅仅是一个布道者
更是一个抚慰者
甚至是施救者
护佑着孩子们的最后一片乐土
孩子们成长的压力已经够大
何苦再去苦苦相逼？当然
所谓师生
有为师者
也有为生者
老师和学生之间
绝非是单向交流
他们之间的交互
才是最动人的存在
《猪太狼的夏天》也是如此
朱老师为孩子们付诸了太多的努力
孩子们也会予以回应和回报
特别是在得知朱老师要离开学校的时候
孩子们自发的去练习跑步
要以优异的成绩
来留住朱老师
此情此景
又很容易让人联想起伊朗的电影《小鞋子》
少年的拼力奔跑
不惧跌倒
向来都是最励志的正能量
归根结底
《猪太狼的夏天》
通过了朱老师在这个夏天一系列的境遇
为观众呈现出平凡世界的伟大生存
对朱老师而言
从计划转行
到坚持留下
这期间的内心经历可谓曲折
对孩子们而言
能用心感受到朱老师的教导之恩
并反哺以最真诚的挽留
也让这段师生情得以升华
身为导演与主演的宋灏霖
通过《猪太狼的夏天》
抓住了平凡人的平凡生活
也发现了平凡之中的闪光点
那正是我们在迷惘的世界中
遍寻不到的未来之光
闪烁着赤诚的奉献
与骄傲的理想
一个夏天过去
无论是朱老师
还是蚱蜢和金刚
以及其他的孩子们
都在经历了一场看似无关紧要的风波之后
得到了成长
每个人的内心
有对校园有了全新的感受
每个人的内心
也都有了属于这个夏天的
属于成长的小秘密
但不管怎样
谁也无法阻止春夏秋冬又一春的轮回
我们可爱可敬的“猪太狼”老师
也要经历更多的夏天
相逢与挥别更多的孩子
但这个夏天的经历
一定能让他永远记忆
也让我们久久难忘
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