中国剧情电影《少年班》
于2015年上映
由肖洋导演
肖洋 张冀编剧
影片讲述了1998年
来自西安交大的“少年班”导师周知庸
前往全国各处寻找智商超群的天才少年
最终被选出的22个少年将被赋予艰巨的使命
少年吴未就是其中的一员
在这个特殊的班级里
他先后认识了有暴力倾向的麦克、小天才方厚正、“神棍”王大法
以及聪明却冷若冰霜的周兰
五位天才少年从此开始了早于同龄人的大学生活
同时还面对着青春期的各种“疑难杂症”
女神江依琳的出现扰乱了男生们的心
攻克“世界数学大赛”的压力也从天而降
而导师周知庸也面对着人生中的最大难题
“少年班”该何去何从？天才少年人生的征途才刚刚开始……
我国人本教育的提出
也有几十年了
至今我难以真正做到
难得的是
在《少年班》这部电影里
也正面的提到了这个问题
《少年班》诠释了高智商的天才少年的青春故事
在这个故事里
不管是孙红雷饰演的老师周知庸
还是董小健饰演的吴未的妈妈
他们采取的教育方式
是强加式教育
他们不在意孩子怎么想
只想通过孩子来完成自己没有实现的梦想
完全违反了人本教育的以“学生为主”的教育方针
可以说
《少年班》里的周知庸与吴未的妈妈
仅仅是这群人中的代表
这两位代表了中国家长或老师的强加教育
可以说
具有一点的批判精神
尽管如此
殊不知
峰回路转
几个孩子因最后的变故做回了真正的自己
可以说
他们是幸运的
由另一方面看
体现了少年青春期的心理变化及行为
事情并非一句做了就不后悔这简单
作为学生
还是要以学业为重
看了《少年班》
可可敬的是
它并未似近些年上市的青春片一样
在赚足了票房之外
什么都没有留给观者
一味的展示角色的放荡不羁及桀骜不驯等
尽管麦克个性张扬火爆
他仅是五个少年中的这一
仅是少年个性具有代表性的一类
并未全篇力大宣扬
《少年班》可贵之处就在于
在表现出不让青春留遗憾的同时
也不意味着可以为所欲为
在让角色尽情释放个性的同时
还带给观者很深的教育性思考
可以说
肖洋通过《少年班》来影射国内教育的弊端
天才少年们尽管智商高
可是情商极低
被选入少年班的孩子
无疑是被拨苗助长
他们还无法稳妥的操控不属于他们年龄范围里的情感
却在成年人的强制下
迈进了不属于他们年龄段环境
此行为
可说是摧花之手也不为过
来到不属于他的环境
一旦遇到问题
他们不会思考
只会不计后果的做事
结果伤了自己
《少年班》最终的结果是
周知庸与吴味的妈妈在教育上都失败了
没有达到他们的理想目标
可以
尚值庆幸的是
周知庸最终醒悟了过来
他说：要孩子按照自己的想法去做
总有一天
他们都会成为自己想成为的人
吴未的妈妈及周知庸道德绑架式的教育
还是越来越少的好
此片值得家长与孩子一起学习
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